Hoi! Ik ben Xandra van Hooff. Met interesse in mens en natuur begon ik in de jaren negentig mijn loopbaan in de medische microbiologie. In die tijd transformeerde dit vakgebied van een beschrijvende, reductionistische wetenschap naar een wetenschap van netwerken, feedbackloops, emergentie en wederzijdse afhankelijkheid. Misschien dat daar mijn fascinatie ontstond voor de manier waarop leven zich organiseert.
Die fascinatie nam ik een decennia later mee, toen ik me ging verdiepen in de pedagogiek. Daar was de systeembiologie net overgeslagen naar de sociale wetenschappen. De individualistische, reductionistische wetenschap transformeerde naar een ecologische, systemische visie. Als docent, pedagoog en Master SEN leerde ik kijken naar de patronen die dynamisch ontstaan tussen mensen en hun omgeving.
Ik zag ook hoe jongeren én professionals vastlopen in complexe systemen zoals onderwijs of zorg wanneer deze mechanisch worden en lijken te vergeten hoe levende systemen functioneren. Parallel aan mijn professionele loopbaan ontwikkelde zich een tweede leerlijn in improvisatie en embodiment. Daar vond ik de tegenhanger van die starheid. Intuïtie, verwevenheid en speelsheid kregen hier juist alle ruimte.
In de filosofie kwamen beide lijnen de afgelopen jaren samen. De laatste jaren is ook hier een enorme omwenteling gaande en staat bekend als de Posthuman Turn. Veel van de inzichten die ik daar tegenkwam, kende ik al uit ervaring. De theorie gaf woorden aan vragen die al veel langer met mij meereisden. Binnen de posthumanistische filosofie vond ik een taal om de verwevenheid van mensen, organisaties en de levende wereld centraal te stellen.
In mijn werk breng ik al deze werelden samen. Mijn workshops zijn interactief en onderzoekend en ontstaan deels in het moment zelf. Zoals iemand ooit zei: “Xandra heeft altijd een twinkeling in haar ogen, een sprankje wijsheid in haar verhalen en een paar verrassende oefeningen die ze uit haar mouw kan toveren.”
Het Huis van Morgen
Op zoek naar een workshop ruimte in de buurt van Nijmegen? Je bent welkom als huurder in mijn studio (160m2), dat ik samen met mijn Lief run.
De Wereld van Morgen
Graag laat ik je kennismaken met een relationele en ecologische manier van leiden en begeleiden.
Docent
Ik geef inmiddels meer dan dertig jaar les. Mijn loopbaan begon met vakken als biologie en natuurwetenschappen. Daarna richtte ik mijn eigen opleidingsinstituut op en gaf ik les in sensitiviteit, embodiment en interconnectedness.
Lesgeven is voor mij geen vorm van kennisoverdracht, maar een gezamenlijke verkenning. Ik geef les om te blijven leren, onderzoeken en ontdekken. Juist in de ontmoeting met deelnemers ontstaan de inzichten die mijn eigen denken verder brengen. In die zin zijn niet de boeken, maar de mensen met wie ik werk mijn belangrijkste leerbronnen.
Schrijver en spreker
Ik schrijf veel. Ik schrijf om mezelf, de mensen om me heen en de wereld beter te begrijpen. Ik schrijf om te zien. Om te ontdekken wat ik eigenlijk denk. Om te onderzoeken hoe verschillende werkelijkheden ontstaan.
Schrijven is voor mij vooral ook een vorm van onderzoek. Een manier om vragen te volgen zonder vooraf te weten waar ze uitkomen. Soms leidt dat tot nieuwe inzichten. Soms juist tot betere vragen. Af en toe vindt een tekst zijn weg naar buiten, in de vorm van een blog, poster of opleidingsmateriaal. Of ik word gevraagd als spreker.
Denker
Ik onderzoek graag de mens- en wereldbeelden die verborgen liggen onder wat wij logisch of noodzakelijk noemen. En of het anders kan. Die belangstelling ontstond in het leven zelf. Door te wonen in een achterstandswijk, te werken in een hospice, jeugdinrichtingen, op een GGZ-terrein en thuiszittersinitiatieven. ‘Normaal’ was niet normaal, maar een keuze besefte ik.
Ik bestudeer daarom zowel boeddhistische scholing binnen de Tantrayana / Vajrayana-traditie als ook de Westerse filosofie, met bijzondere belangstelling voor ethiek, ecologische en posthumanistische filosofie.
Speler
Wat begon als nieuwsgierigheid groeide uit tot een leerweg die inmiddels meerdere decennia beslaat. In die tijd werd ik opgeleid tot clownsdocent, improtrainer en InterPlay Leader. Wat mij in al die jaren bleef fascineren, was niet de techniek van improvisatie, maar de manier waarop zichtbaar wordt hoe alles relationeel ontstaat.
Improvisatie leerde mij dat betekenis niet vooraf vastligt, maar ontstaat in de ontmoeting. Voor mij is improvisatie daarom geen techniek, maar een fundamentele capaciteit om andere mogelijkheden te verkennen. In spel worden de gebruikelijke regels of rollen minder vanzelfsprekend.
Wil je iets met me delen? Of heb je een vraag? Mail me!